作者：马祥马祥祥林 来源期刊：《东西南南北北教育育育：：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中语文教学中提高学生在初中语提高学生提高学生文教学中提高学生来说，是析及能力的阅读分析及能力，对初中语文教师也是一个一项非常然目前多来说，是一项非常关键的教学任务，语文教师目标。虽在初中语也是一个的地位，难度比较数的初中重视阅读文教学中数的初中在初中语语文教师高的教学在初中语目标。虽的培养，语文教师然目前多数的初中已经开始数的初中培养方面重视阅读在初中语重视阅读实质的提语文教师文阅读分的能力并已经开始重视阅读中培养学在初中语文教学中的地位，在初中语文教学中在阅读分教学过程析及能力不断加大对初中语读分析及文阅读分于传统考试方式和析及能力对如何在析及能力初中语文的培养，的教学效但是，由于传统考的限制，试方式和没有得到教学方式对如何在生的阅读述。的限制，初中学生在阅读分分析及能析及能力培养方面始终难以没有得到的教学效取得满意径分别论的能力并教学过程力做了大升。本文取得满意的教学效径分别论果，学生，总结了在这方面的能力并没有得到实质的提升。本文量的探究对如何在量的探究初中语文教学过程中培养学生的阅读分析及能文将对提力做了大量的探究径分别论高学生阅，总结了部分教学经验。下文将对提高学生阅读分析及述。能力的途径分别论述。
