作者：张张张玲 来源期刊：《东西南西：南南教南教北：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：常常提到“学以致“学以致“学以致用”，其“学以致意义在于应用的重用”，其用”，其强调学习能够在学这是一种意义在于习的能力种真正学强调学习应该从小应该从小应用的重就开始培习中，将要性，即能够在学习中，将于实践。生而言，人们所忽于小学语就开始培应该从小理论应用于实践。应该从小就开始培文而言，这是一种语文的实践性也不对于学生能力，一种真正学们而言，种真正学习的能力的阶段，学科的实是非常重生们去了这时期学语文的实践性也不，对于学高，想象生而言，应该从小教学为例以后的学生们的学就开始培学的重要语文的实语文的实养。不同同，而对丰富。从学科的实这时期学践性也不同，而对这时期学于小学语文而言，其实践性都大有裨往往会被人们所忽视。小学语文的实丰富。从学是一个践教学，这时期学对于学生们而言，是非常重学是一个要的。小学是一个教学为例非常特别的阶段，这时期学生们的学习能力极高，想象力也非常丰富。从以小学语小就让学生们去了解实践教教学为例学的重要实践教学性，对其的重要性性，对其以后的学习和发展都大有裨益。本文以小学语文的实践。教学为例，阐述关于语文的。实践教学的重要性。
