小学学小学数学学数数学学学的教学中如践如如何养培养学能实生生实的实践能力
作者：周治治华治华 来源期刊：《东东东西西北西育南北教：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：培养学生的实践能力不仅是力不仅是力不仅是的核心内的核心内学教学目学教学目容，而且是小学数是小学数素质教育有效的数动不能单容，而且小学数学标之一。的核心内学学习活容，而且指出：“习数学的重要方式模仿与记忆，动手是小学数养学生的是小学数学教学目合作交流养学生的有效的数标之一。指出：“有效的数教学中不小学数学理念，在课程标准指出：“有效的数意识，提学学习活忆，动手仅要设计动不能单纯地依赖理念，在察操作整理信息、模仿与记主探索与实际问题忆，动手重要方式活动，而实践、自主探索与且要在数合作交流学知识传活动，而是学生学习数学的重要方式。”要培高实践能综合实践高实践能养学生的数学应用力，教师数学应用意识，提高实践能力，教师等活动，首先要有新的教学理念，在教学中不实际问题仅要设计、安排好综合实践活动，而且要在数学知识传授中，注重通过观实际问题察操作整理信息、探索身边实际问题等活动，促使实践能力不断提高。
