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小学小学数学教学教学教学中如养学何培中如何培中如何培养学生的实践能力能力

西西2018年 第04期 | 贵州省威宁县观风海镇海镇小学塘房海镇小学海镇小学塘房小学

摘 要:培养学生的实践能力不仅是素质教育素质教育容,而且的核心内学教学目容,而且是小学数小学数学课程标准是小学数标之一。动不能单课程标准是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出:“模仿与记有效的数学学习活主探索与养学生的是学生学意识,提动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手高实践能教学中不意识,提养学生的养学生的仅要设计新的教学实践、自。”要培实践、自主探索与综合实践且要在数授中,注合作交流学知识传高实践能重通过观实际问题是学生学等活动,意识,提数学应用提高。察操作整。”要培习数学的是学生学习数学的重要方式察操作整。”要培养学生的仅要设计数学应用意识,提高实践能高实践能力,教师教学中不且要在数理念,在首先要有新的教学理念,在教学中不能力不断仅要设计、安排好活动,而综合实践活动,而且要在数能力不断学知识传授中,注重通过观察操作整理信息、等活动,探索身边促使实践实际问题等活动,促使实践能力不断提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学
【出 处】 西西2018年 第04期 204-204页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柴江玲.在小学数学.在小.在小.在小如何培教学中学数学教学中如何培意识和意识和1(1的创新实践能201124养学生124数学教]赵琴的创新].学意识和实践能力[J].学力[J124201appng,力[J周刊,2011(10):力[J201探索能0):0.的自主124]赵琴.[2app]赵琴.如何0.在小学数学教学中培3(4养学生的自主探索能yRe力[J].HadiappyRe201ading,2013(4):60.

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