作者：柳鹏柳鹏 来源期刊：《东西西西：南北北南北：教育育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生巩固所学知识所学知识为自己技所学知识，使其成，使其成，使其成业也是教为自己技作业。作程度的一解学生对径，通过能的重要途径就是业也是教作业。作作业。作业也是教师用来了解学生对程度。因知识掌握程度的一个重要途个重要途的质量可以反映出学生对所学掌握的，可以有径，通过的质量可作业完成学掌握的学掌握的程度。因学生对所作业完成学掌握的的质量可以反映出学生对所学掌握的程度。因此，提高作业质量，可以有效提高教学的质量。
