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班主任班主学学实任任实情任任重对重学要生实施性情感教育的重重要性

作者：杨飞燕杨飞燕 来源期刊：《东西南东南西教南北：教：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：多表扬,多表扬,维护学生自尊,相应引导,激发学生任学生。情感,信任学生。情感,信注意不能但情感教育中也要情感,信任学生。学生,不但情感教注意不能但情感教待每一个育中也要学生,不要真诚对注意不能没有原则存在偏见地滥用,。。要真诚对。待每一个学生,不要对学生存在偏见。