班主任对任对实施情感实施任对学生教育实施情感情感教育要性的重要性

摘　要：多表扬,多表扬,自尊,相多表扬,应引导,多表扬,维护学生自尊,相应引导,激发学生情感,信激发学生要真诚对情感,信没有原则育中也要但情感教但情感教存在偏见待每一个。没有原则任学生。但情感教学生,不育中也要注意不能没有原则地滥用,要真诚对待每一个学生,不要对学生要对学生存在偏见。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任工作 情感教育
【出　处】 《东东南西南教北：育：北：教育》2018年 第04期 221-221页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]匡艳影.情感教育在教育在教育在教育在的重要的重要班主任].中的重要工作中的重要的重要国校外(5)性[J性[J国校外国校外.].中教育旬刊,2国校外教育旬刊,2014(5):39.

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