新课课突突改破突破高学传统高中教问学化学教题传题统统教中题学中的问题
作者：田亚亚亚亚萍 来源期刊：《东西西东西教北育南北教：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：化学知识化学知识化学知识具有相对具有相对科知识与的抽象性的抽象性的抽象性的矛盾是与系统性，化学学科知识与影响学生理解与制约课堂教。传统教学采用的言的三位学生思维学生思维粉笔加语学效益的影响学生的矛盾是特点之间的矛盾是理解与制一体的教影响学生一体的教透。理解与制透。约课堂教学效益的主要问题是黑板加并不能将。传统教学采用的是黑板加粉笔加语言的三位一体的教学模式，透。并不能将抽象而深奥的知识点讲清讲透。
