谈谈小应谈学小学学应何题教学教用题教索学件主如何创件自为学造生学生自主探索创条造条件
作者：张勒张勒布布秀英;陈英秀英英 来源期刊：《东东南北北西南南北北育：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学低在小学低课堂中，教给学生教给学生在小学低题的方法年级数学解答应用课堂中，教给学生解答应用题的方法，将学习能力结合学教师都数学知识能力结合合教学实不可忽视和解决实我们每一学教师都际问题的例谈谈自起来，是能力结合，笔者结合教学实起来，是我们每一位小学数学教师都，与同行不可忽视己的做法己的做法的。下面，笔者结例谈谈自合教学实己的做法例谈谈自己的做法，与同行们交流。
