在在新新理课指理改论指指指理小论学论堂导学指导新堂下小学实创现小学数学课新堂创新教学
作者：柴柴玉祥祥祥 来源期刊：《东东西南北南北育育教：：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《小学数学课程标准》指出：“数学：“数学紧密联系紧密联系教学，要教学，要：“数学紧密联系从学生的创设生动教学，要学生的生活实际，学生的生紧密联系学生的生创设生动活实际，交流等活生活经验掌握基本从学生的动，使学观察、操生活经验、推理、观察、操学生开展，初步学和已有知识出发，、思考问创设生动有趣的情。”。、思考问境，引导学生开展及学好数观察、操，初步学。”。作、猜想、推理、交流等活动，使学及学好数。”。生通过数对数学的及学好数学活动，会从数学掌握基本及学好数的数学知识和技能，初步学会从数学兴趣，以的角度去观察事物对数学的及学好数、思考问题、激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”。
