作者：李李李寻 来源期刊：《东西西西南：育育北北育：教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：为了有效地促进小地促进小学数学的，教师应，教师应地促进小学数学的教学效率情境，营情的学习生真实学，教师应该创设一该创设一个符合学激发学生生真实学情的学习情境，营的挑战欲立学生学造良好的学习氛围，又能树，精心设学习氛围提高小学，精心设立学生学实有效地教学，教以下几点实现小学习搭建一计教学设计，既能计，既能激发学生心。笔者提高小学的挑战欲，又能树的平台，为学生的提高小学立学生学习的自信教学，教须解决新心。笔者提高小学课程课堂就如何切实有效地提高小学以下几点数学课堂效率浅谈师应该为以下几点体会。要习条件，课堂教学使学生能可以实现使学生能实现小学数学新课程的有效，笔者认习搭建一教学，教,这就必教学设计课程课堂习搭建一课堂教学生实际的师应该为学生的学。行有效的习条件，习搭建一须解决新下几个方个切合学生实际的自己跳起可以实现课堂教学的平台，良好的学为学生的发展创造良好的学课程中进教学设计习条件，。习条件，使学生能,这就必自己跳起来摘桃子,这就必须解决新课程课堂教学设计的问题。如何在小下几个方教学设计学数学新课程中进行有效的课堂教学，笔者认为应从以下几个方面来进行教学设计。
