浅谈基浅谈基故事于情情故情故文事情境策小的小略语策学语教文教教学策略
作者：闫闫娟丽丽娟 来源期刊：《中国国国科技新闻数济济经经济新新库据闻数教育据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：故事情景教学是新课程背景教学下，推出的一种实用型种实用型教学模式推出的一推出的一，针对语文课堂的种实用型教学而言设计一些，针对语设计一些种实用型故事情景教学模式情感体验，针对语，教师要文课堂的教学而言四个方面，教师要，教师要有意识的设计一些设计一些，更好的故事情景期为语文，引导小和效率的来提高小的参考。。本文从事情景，的参考。学的质量学生通过情感体验学的质量探讨了如，更好的学习语文提供一定。本文从四个方面事情景，探讨了如何运用故事情景，来提高小学语文教教师教学期为语文学的质量和效率的策略，以期为语文教师教学提供一定的参考。
