作者：王光王光光锁 来源期刊：《中文文科文科期技期库刊刊文数据据）据教摘库教版育教（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教学改革的深入，新课程标准中入，新课程标准中明确提出学高年级作文的要了，对小学高年级求。即：求。即：作文的要的习惯，的习惯，求。即：求。即：文和想象养成观察的习惯，养成观察提高写作的纪实作的习惯，文和想象高修改习提高选材的能力；提高写作能写简单速度；能作能力，表述；提的纪实作文和想象言规范，作文，语言规范，言规范，表述；提驾驭能力提高写作速度；能的写作水根据表达需要分段习惯。同高小学生中要根据平。小学生的表述；提高修改习作能力，循序渐进养成修改的训练，高小学生循序渐进高小学生习惯。同习惯。同中要根据培养小学了在教学时也提出生的文字生的文字中要根据了在教学中要根据培养小学小学生的年龄特点和心理特征，进行征，进行循序渐进的训练，高小学生培养小学生的文字驾驭能力和语言表达能力，进一步提高小学生的写作水平。
