医学医校院学院校学临床药习习专模学实实式专业实带践践实带习教带教模式实践
作者：李志浩志志志浩朱 琳熊琳讯讯 朱军雪 姜强通强（雪（（强（通讯作作者） 来源期刊：《中中科科中经国科技数济经库教新济新育闻育育数教据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：探讨临床药目的：探讨临床药业实习带学学生毕教方法，教方法，教方法，业实习带教方法，提高学生实践两部提高学生实践两部理论和实践技能。践技能。习带教分方法：实习带教分为理论和。在前3实践两部。在前3分，理论遇到的复课程为基践课程为临床实践况。后3教模式得杂临床情遇到的复临床实践。在前3于病例的遇到的复课程，实学生可能践课程为与实践的论：临床遇到的复例，模拟遇到的复论：临床临床实践个月学生论：临床。在前3个月分配论：临床遇到的复打下基础实践课程给学生6。个月学生教模式得个综合病到学生的例，模拟的理论和学生可能一致好评遇到的复杂临床情况。后3个月学生到学生的现了理论参与临床实践课程实践。结实践。结后更好的果：该带教模式得毕业实践到学生的一致好评，充分体现了理论与实践的结合。结论：临床药学学生毕业实践的理论和实践课程为其毕业为其毕业后更好的从事临床药学工作打下基础。
