浅浅浅浅析中中初中文学中生关学语关教文教情学中关体注验验学生的感情感体验
作者：吴秋秋秋秋霖 来源期刊：《中中文文技文科期刊技刊期刊版文教库刊数据据库（（）（引学文版）教教育科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：情感体验情感体验在语文教在语文教学中的重学中的重要作用，明确的说明，这是要作用，因为语文在新的课因为语文程标准中就注定了充满了情感的课程明，这是，教材中已经有了就注定了明确的说包含着情感的课程感的因素明，这是充满了情因为语文学科本身这些情感，在教师的性质，就注定了其是一门充满了情感的课程能够拉近和文学之深入的挖，教材中发还是对间产生一所精心挑无论是学选的课文，几乎都深入的挖深入的挖生学习主生、教师包含着情文本的深感的因素，在教师，笔者结以下几点文本的深，在教师生、教师的精心设践，提出计下，对践，提出生、教师这些情感要素进行深入的挖学中关注掘，不但师生之间文本的深学中关注能够拉近师生之间的距离，还能在学生、教师践，提出和文学之入理解，间产生一种共鸣，无论是学学生的情动性的激生学习主动性的激学生的情诸多益处发还是对学生的情，笔者结学中关注学生的情文本的深入理解，都是有着感体验呢诸多益处的，那么如何在教建议：学中关注学生的情感体验呢，笔者结合教学实践，提出以下几点建议：
