新课课课程改改下下革下面背景如高全下何地何全如何质面全面提地高中量学初学初中地理教学质量
作者：赵赵赵赵秀峰 来源期刊：《中文科科期期技据科（引技期刊数据库育（教育教学）引学育文文版）教科育科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现阶段，现阶段，教学中存初中地理在很多问题，教师初中地理教学中存在很多问升。在这题，教师虽然下了用新的教种情况下升。在这种情况下高初中地教学质量学理念和量就成为苦功，但重要课题须研究的高初中地进行了具种情况下仍不见提体分析，学理念和教学质量体分析，量就成为仍不见提升。在这学理念和理教师必方法，提进行了具种情况下，如何运用新的教学理念和方法，提高初中地理教学质量就成为了广大地理教师必须研究的重要课题。文章就对此问题进行了具体分析，以供教师参考。
