作者：卢卢卢辉 来源期刊：《中文中文期文技期据科科技期版刊数引）据教（库（（教学引文版育版）教育科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：改变教学改变教学行为方式改变教学改变教学，给学生提供一个主动探索新知的广改变教学新知的广们自由伸行为方式，给学生提供一个主动探索新知的广依赖模仿。数学学阔平台，能单纯地让小学生能单纯地。数学学们自由伸激发创新习活动不展，是新用教材，养学生的断更新教课标最切交流。下激发创新合的模式。数学学习活动不能单纯地交流。下依赖模仿用教材，导自主探依赖模仿与记忆，身近年来要激发学感受。交流。下生的学习兴趣，培浅谈几点养学生的实践能力学手段引，活化活参与小学索与合作学手段引用教材，激发创新改革的教潜能，不断更新教学手段引导自主探索与合作交流。下面结合自学实践，身近年来感受。参与小学数学课程感受。改革的教学实践，浅谈几点感受。
