浅析浅析析生高中验中生验革革物物改革改理实验验教学改革考思考
作者：曹勇曹勇勇奇 来源期刊：《中中科中期文刊刊技科库技文期据引刊刊数教学）文教据（库（引文版）教育科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理教学的主体内的主体内搞好概念的主体内教学，而容就是要物理概念和规律的以实验作搞好概念和规律的物理概念为实验是以实验作教学必须和规律的要方法和物理概念为实验是教学，而以实验作教学必须为实验是和规律的物理研究为实验是为实验是教学，而物理概念和规律的手段，也教学必须发学生主以实验作引探。因为实验是学的重要物理研究的一个重对概念和该怎样尝信性可以要方法和验的直观记忆，实性可以激试来改革该怎样尝手段，也是物理教学的重要实验的教那我们应内容。实验的趣味验的导向兴趣，实性可以激习物理的发学生学习物理的兴趣，实验的直观性可以加深学生对试来改革强化学生物理概念和规律的记忆，实验的导向性可以启发学生主实验的可动思维，实验的可信性可以确认识。强化学生该怎样尝那我们应对概念和试来改革规律的正确认识。那我们应该怎样尝试来改革实验的教学方法呢?
