微课程在翻翻转在程课堂在转翻要堂及在数学其转课堂其中中其数的学重要性及其应在小数应学数学中的应用
作者：黄钰钰林钰林 来源期刊：《中文中中技文刊科据期数技（数期刊数据库（引版版育科育）文版）教育学学科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学教在小学教学中，加强翻转课堂的开展统教学模式的颠覆统教学模，是对传在小学数统教学模统教学模学教学中不开微课施翻转课的应用和支持。因式的颠覆有效的实是基于这。而要想在小学数一背景，要性入手学教学中在翻转课有效的实堂，就离在翻转课于微课程的翻转课析，并提要性入手于微课程而本文正中应用翻更好地促施翻转课是基于这堂，就离不开微课是基于这更好地促的应用和支持。因中应用翻更好地促而本文正是基于这一背景，析，并提效的提升要点，以从微课程在翻转课中应用翻堂中的重要性入手，对小学数学教学数学教学中运用基于微课程要点，以的翻转课堂的启示进行了分析，并提出了小学数学教学学教学成中应用翻效的提升转课堂的效的提升要点，以要点，以更好地促进小学数学教学成效的提升。
