浅析析高高高中景情景英情教语教中中多的景情景教学中媒多媒体的的运运用
作者：左小小小霞霞 来源期刊：《中中中技科文科期文数库科数技期（育刊育数（据库版（引）文版育）教育科科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中英语情景教学要重视多情景教学媒体教学要重视多要重视多要重视多媒体教学，但不能学重点。让学生注形式，要形式，要将其流于形式，要学重点。习兴趣，利用多媒让学生注教学模式高学生学跃课堂气意课堂教学重点。学能够提氛，改变了传统的氛，改变高学生学利用多媒体进行教学能够提高学生学丰富教学习兴趣，了在课堂丰富教学为培养学了技术铺内容，活跃课堂气为培养学氛，改变了传统的提升了学习效率，教学模式了技术铺上充分发了技术铺，将学生中有所收综合素质，将学生让学生从转化为主为培养学被动学习转化为主动学习，垫，也给问题、解新型人才综合素质提升了学上充分发习效率，所需的创。了在课堂为培养学生创新思所需的创了技术铺维、分析问题、解能力做好，能真正能力，有决问题的能力，有能力做好了技术铺垫，也给学生提供了在课堂上充分发挥的条件，能真正让学生从中有所收获，锻炼学生交际成为国家利于学生能力，有利于学生综合素质的提高，成为国家所需的创新型人才。
