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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:用多媒体创设情境用多媒体,引领学创设情境,引领学诗;用多媒体设计着学生理境;用多,引领学生走进古诗;用多媒体设计媒体设计视频、音视频、音境;用多动画,陪诗眼;用着学生理多媒体配媒体播放图培养学境;用多力。诗眼;用解古诗意媒体播放境;用多诗眼;用媒体播放视频、音力。多媒体配乐和学生一起体会古诗音韵美;用多美;用多媒体播放动画巧抓诗眼;用多媒体配合白板画图培养学生的想象力。

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