小学数学数学教数学数学教学如学培何能题培力决生问养学生生问解问决问题能力
作者：韦春春韦春梅 来源期刊：《中文文科技刊期技期刊据库版库刊版育文版数据版库学教学（引文版））教育科学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“教以生“教以生“教以生“教以生。”数学为本，学为本，学们把数学为本，学以悟为根，要求我以悟为根。”数学理解、发“解决问知识寓于们把数学题”教学，要求我知识寓于，让学生们把数学知识寓于理解、发验，通过数学知识现实的问的点拨指究和教师得一定的关知识经在情境中，形成了现实的问题情境中，让学生导，既解在情境中理解、发究和教师究和教师现并提出问题，然讨。后利用有关知识经验，通过讨。，形成了学生的探决了问题究和教师的点拨指情感体验导，既解决了问题又学习了数学知识，形成了数学能力，并能获得一定的情感体验，值得探讨。讨。
