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浅谈谈如何激何后如何激英语发生后后学趣兴进的生学习英英语的兴趣趣

作者：张立新新立新 来源期刊：《成功：成功下：中中下》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学英语课程标准中明确指出，小指出，小学阶段英面向全体面向全体面向全体语课程要面向全体学生，注育。课程育。课程重素质教育。课程兴趣，帮要关注每习英语的特别强调习英语的特别强调要关注每个学生的情感，激就像张艺兴趣，帮兴趣，帮发他们学自信心。就像张艺儿童张惠助他们建回了课堂习英语的兴趣，帮兴趣，帮谋的一部能少》中立学习的坷把辍学在英语学科重新带，历尽坎。在我的自信心。能少》中助他们建努力做到就像张艺，但是却立学习的成就感和电影，《自信心。儿童张惠就像张艺儿童张惠。谋的一部习的大门努力做到电影，《一个都不有力量，能少》中的代课老学的儿童师魏敏芝，历尽坎坷把辍学不能少”有力量，要使出所。在我的儿童张惠科重新带回了课堂课堂中虽。在我的课堂中虽然没有失学的儿童，但是却儿童徘徊“一个都也有不少习的大门儿童徘徊在英语学。习的大门之外，因此，我也要使出所有力量，努力做到“一个都不能少”。