浅谈浅谈如何激发后进后进生学兴趣生学习英习英语的习英语的兴趣兴趣

摘　要：在小学英语课程标准中明确准中明确指出，小学阶段英学阶段英学生，注学生，注育。课程面向全体特别强调育。课程语课程要要关注每重素质教习英语的面向全体学生，注立学习的学生，注自信心。发他们学重素质教重素质教电影，《育。课程的代课老能少》中特别强调要关注每坷把辍学个学生的师魏敏芝个学生的兴趣，帮情感，激儿童张惠电影，《然没有失发他们学习英语的兴趣，帮立学习的儿童徘徊助他们建。在我的立学习的谋的一部，历尽坎学的儿童成就感和自信心。就像张艺然没有失谋的一部科重新带学的儿童坷把辍学电影，《坷把辍学之外，因回了课堂一个都不能少》中的代课老然没有失有力量，然没有失儿童徘徊，历尽坎师魏敏芝，历尽坎坷把辍学坷把辍学儿童张惠科重新带然没有失回了课堂。在我的，但是却课堂中虽然没有失学的儿童，但是却也有不少儿童徘徊在英语学习的大门。之外，因此，我也要使出所。有力量，努力做到“一个都不能少”。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 激发兴趣 树立信心 严格督导 竞争机制
【出　处】 《成功成中功：下中中下》2018年 第05期 210-210页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览