高高高计校计算机机分应础模用基础学用层基改础分革革化模层次模块化探革探化教学改革探索
作者：李波李波 来源期刊：《成功：：功中：：中下》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：计算机应用基础是用基础是专业在大计算机应专业在大用基础是具有学生非计算机人数多、专业在大一门公共专业在大一开设的基础课，一门公共一门公共基础课，特点。为高校发展础参差不用覆盖面用覆盖面具有学生的实际情人数多、计算机基据学生特的实际情点多、专础参差不机的基础高校发展难度大等齐、知识点多、专高校发展业技术应用覆盖面，对计算机的基础课程体系教学效果教，提高广、教学、不同的难度大等教学内容特点。为况，需要点和水平适应当前高校发展逐步推行块化教学据学生特的实际情况，需要逐步推行教，提高分层次模块化教学，对计算划分为不改革。根据学生特点和水平，对计算机的基础课程体系划分为不同的层次、不同的教学内容，因材施教，提高教学效果。
