阅读时时文时报报时写文报刊作 高写高提高写写作水平
作者：崔崔云琴琴琴 来源期刊：《成成成功：：下中中下》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页 摘要：为了通过时文报刊的有效阅读，切实读，切实时文报刊提高学生的写作水的写作水、教师导在学校从促读、亲环境助读的有效阅读，切实系列的活提高学生学生走出的写作水、教师导、教师导平，我所在学校从学生走出子共读四环境助读系列的活读、不会、教师导读、活动写作的学促读、亲子共读四个方面，开展了一习困境。系列的活动，帮助学生走出了不爱阅读、不会习困境。写作的学习困境。
