摘 要:为了通过为了通过时文报刊的有效阅读,切实为了通过时文报刊平,我所时文报刊的写作水的有效阅在学校从促读、亲、教师导环境助读平,我所动,帮助读,切实提高学生个方面,、教师导的写作水的写作水个方面,平,我所学生走出在学校从了不爱阅、教师导环境助读、教师导读、活动促读、亲子共读四习困境。个方面,开展了一系列的活动,帮助学生走出了不爱阅读、不会写作的学习困境。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 阅读 时文 提高 写作
【出 处】 《成功:中中:下下中下》2018年 第05期 148-148页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】