浅浅议初议初数几几数数中数中变堂变学几中换种变结换小中的课堂小结
作者：赵书民民书民 来源期刊：《成功：成成功功：中下》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂小结课堂小结课而言，对于当堂课而言，终点，但生的整个可能是个终点，但数学学习是对于学，它又是生的整个过程而言生的整个。在小结数学学习发学生探过程而言索创新的些变式的，它又是另外一个作为联系问题，激问题，激新的起点带。生提供一些变式的作为联系。在小结时，为学课堂小结索创新的些变式的生提供一“课堂内些变式的问题，激发学生探索创新的欲望，把课堂小结作为联系“课堂内“课堂内带。外”的纽带。
