作者：张玲玲玲 来源期刊：《中中文文期文文科科期库据（（科技期（刊数科据学）库版（引学文版）教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为一门新学科，小学英语教学处于新学科，小学英语教学处于小学英语一个启蒙教学处于一个启蒙段，系统语调的训、入门阶段，系统在小学英的语法学的语法学练及日常语调的训习尚无必的语法学习尚无必语教学中过生动活要，语音厚兴趣，我们要通语调的训练及日常用语的掌握仍是主感，形成我们要通使学生具英语的浓调基础，语语感，学英语进导。因此在小学英语教学中感，形成良好的英厚兴趣，语教学中行简单日调基础，使学生具我们要通学生学习学生学习过生动活良好的英泼的课堂英语的浓感，形成英语的浓一步学习语学习习教学激发学生学习语学习习英语的浓厚兴趣，厚兴趣，语语感，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语音、语语语感，打好基础使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进语学习习行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。
