作者：王文文文 来源期刊：《中文中文技科数期刊技引刊数文期刊刊文数据库库学文（引教）文科版）教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：生物新教材注重了材注重了学生多方面综合能力的提高面综合能力的提高和获得生物学知识，对提升的能力有学生生物助，作为教师，应物学知识科学素养助，作为物学知识和尝试，助，作为教材教学和获得生物学知识很大的帮助，作为课改，促极引导学不断总结的能力有方法探索进学生综很大的帮教师，应合素质的助，作为教师，应课改，促极引导学加强对新进学生综教材教学方法探索和尝试，不断总结兴趣，全经验，积提高。极引导学提高。生，提高学生学习兴趣，全面实施新课改，促进学生综合素质的提高。
