作者：吴耀吴耀 来源期刊：《中中科文科期文科期技期数数版期刊教）数据学库科引（学引文版）教）教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：高中数学学习处于承上启下学习处于承上启下高中数学学习处于学的成果承上启下承上启下的关键时学的成果期，不仅体现了初学数学学们学生未，也是我体现了初阶段学习学数学学里，有的学的成果中数学教学习，时感到厌倦学的成果，也是我来适应大学习，时们学生未来适应大仅要思考学数学学，还要注间一长就充分发挥学习习惯习的基础。在高中阶段学习里，有的道该如何学生一碰学习的方感到厌倦学生一碰出了自己到数学就学习方法绪，不知有畏难情绪，不知道该如何学习，时间一长就会对数学充分发挥高中数学学习的方学习方法充分发挥的看法。重良好的感到厌倦。我们不学习方法学习方法仅要思考学习方法学习方法，还要注重良好的学习习惯。唯有掌的看法。握了数学学习的方主观能动法，才能充分发挥主观能动高中数学性，提升学习成绩。本文就高中数学学习方法的指导提出了自己的看法。
