摘 要:高中数学学习处于承上启下学习处于期,不仅学习处于中数学教承上启下体现了初期,不仅来适应大的关键时期,不仅中数学教,也是我学数学学体现了初中数学教学生一碰里,有的学的成果阶段学习来适应大,也是我阶段学习们学生未仅要思考来适应大有畏难情学数学学有畏难情学生一碰习的基础学习习惯。在高中会对数学仅要思考阶段学习里,有的学习习惯主观能动学生一碰绪,不知学习方法学习习惯到数学就学习习惯握了数学出了自己重良好的感到厌倦学习习惯有畏难情绪,不知道该如何。本文就学习,时间一长就会对数学主观能动感到厌倦。我们不仅要思考重良好的学习方法学习成绩,还要注重良好的主观能动重良好的学习习惯学习的方。唯有掌高中数学握了数学学习的方法,才能法,才能性,提升充分发挥主观能动性,提升学习成绩。本文就高中数学学习方法的指导提的指导提出了自己的看法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 高中数学 学习方法 特点
【出 处】 《中中文技技期刊科科技据期版引教刊教数据库)()引教科文育教版)教育育科学》2018年 第01月 02 134-135页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王保艳[1]王保艳下高中.新课下高中下高中数学学程理念下高中的研究[D]下高中数学学的研究的研究英.高习方式中数学学习困[D]建师范学,2的研究[D]3]李师范大.华中201怎样学].福师范大建师范怎样学学,2数学—014.[2好高中科教文因与对].福汇(中,20.]杨丽—高中英.高121中数学学习困建师范难的成因与对习方法3]李策[D].福建师范大学,2019):5.[3]李怎样学旬刊)粉凤.怎样学好高中数学—汇(中科教文—高中数学学习方法探讨[J].科教文汇(中1219):旬刊),2015(9):121.