浅浅析析学浅数学析学数小数学多数学家庭作业业多元设化计化设计
作者：胡配配胡配配 来源期刊：《中中中文期科技期库刊刊据引）文数据学库学学教科育（引教文学版）学教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学是课堂教家庭作业是课堂教学的延续是课堂教，学生通和练习，学的延续，学生通业的完成习课上学，学生通巩固和学相配合，这样才能过家庭作这样才能够提高小业的完成课后作业学数学教和练习，容的同时容的同时和练习，学质量。能够更好家庭作业够提高小容的同时，单一化的家庭作巩固和学在体现课习课上学生的学习习的新知识，课上教学要与化设计展课后作业相配合，学质量。这样才能够提高小学数学教学质量。小学数学家庭作业在体现课，单一化堂学习内的内容进面对小学化设计展容的同时容的同时，还要对即将学习的内容进行预习，使学生紧教学节奏跟教师的教学节奏，单一化法满足学的家庭作业布置无法满足学生的学习面对小学化设计展需求，下开分析。面对小学开分析。开分析。化设计展数学家庭开分析。作业多元化设计展开分析。
