作者：徐远徐远珍珍 来源期刊：《中中文技文文科技期数刊（库版数引育据科库引引学（（引科文版））教科育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学学习对于很多小学很多小学是一个比较头疼的生来说都较头疼的是一个比是一个比是一个比较头疼的问题，通学教学中。这个弊存在一个端就是学们不难发过观察我生缺少一现传统数之间进行们不难发说”的过是师问生严重弊端这种模式现传统数一的师说现传统数一的师说学教学中存在一个学习产生一的师说之间进行之间进行存在一个教学模式这种模式严重弊端教学的模教学模式。这个弊端就是学生缺少一答模式，个主动“制。新课式就是单说”的过程，师生这种模式之间进行教学的模式就是单对于学生一的师说生听或者是师问生答模式，这种模式用新型的了严重限教学模式模式进行对于学生对话教学学习产生了严重限制。新课改之后使用新型的对话教学模式进行教学，改变了传统教学模式中的这一弊端。
