作者：张张玉小小玉 来源期刊：《成功：中：中：下中下》{2017}年 第20期 格式：PDF 页数：1页
摘要：培训学习让我对核让我对核让我对核了进一步的理解与心素养有了进一步的理解与标” ，深入。学科核心素养并不是“另起炉“增加目标” ，而是“聚焦关键” ；不是灶” ， 。孙晓“另起炉产生。“而是“薪“另起炉“践行”天教授说灶” ，聚焦”与灶” ，而是“薪产生。“蓄起利于蓄起利于聚焦”与我们今后火传承”的教学实 。孙晓天教授说“践行”：教学不我们今后应该指导变，核心变，核心的教学实核心素养变，核心素养不会产生。“聚焦”与身发展的。“践行”。后续学习应该指导我们今后虑如何帮的教学实后续学习践活动。教师应考核心素养虑如何帮助孩子积核心素养助孩子积、益于终蓄起利于后续学习、益于终身发展的核心素养。
