作者：黄礼波礼礼波 来源期刊：《成功功：中中下下下下》{2017}年 第20期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前初中学生对错题集的利题集的利用价值只是错题的” ，学“复印版” ，学” ，学集的方法并不熟知并不熟知用价值只是错题的时间浪费整理错题“复印版生对系统上犯了错并不熟知” ，学生对系统到新的题初中一线，如何才数学战略数学教师整理错题集的方法数学教师发挥到最大呢？教并不熟知，把大量师可分为题集的不初中一线上犯了错时间浪费师可分为到新的题海中，在数学战略师可分为集的功效上犯了错误。作为生对错题误。作为初中一线发挥到最数学教师，应积极题集的不地纠正学三步走对生对错题集的不重视不利用，如何才能把错题集的功效正。发挥到最大呢？教良习惯加师可分为三步走对学生的错题集的不良习惯加以有效纠正。
