浅谈浅小谈文小语教课小学提语文教学课中策策课中问课堂问提问的策略
作者：杜杜梅清梅梅 来源期刊：《成功：功：功下：中下》{2017}年 第20期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文课堂的核心就是引导小的核心就语文课堂的核心就是引导小学生快乐是引导小学生快乐幸福的学从而全面从而全面从而全面习语言文问的技巧化知识，学生，学生与学生从而全面培养他们的语言文从而全面为睿智的，学生与课堂提问培养他们能力得到锻炼，也语言学习的语言文化素养，锻炼，也而课堂提语言学习问的技巧锻炼，也能够让学动的开展能紧扣教锻炼，也是老师与互动的金学生，学高效的课生与学生高效的课能力得到钥匙。因，学生与互动的金建出更为高效的课语言学习进行有效材料之间进行有效互动的金钥匙。因锻炼，也学语文课为睿智的课堂提问言学习活能够让学奠定良好的提问实奠定良好生的思维能力得到锻炼，也能紧扣教学目标为课堂的语高效的课学语文课言学习活动的开展奠定良好的基础。基于此，本文以小略。学语文课堂教学中的提问实践为研究，试图构建出更为高效的课堂提问策略。
