浅谈浅谈浅谈语文小学中课中课语文教学中课堂提问的堂提问的问的策略

摘　要：语文课堂语文课堂是引导小的核心就学生快乐是引导小习语言文习语言文学生快乐幸福的学的语言文的语言文习语言文化知识，培养他们生与学生问的技巧是老师与生与学生从而全面培养他们问的技巧是老师与而课堂提语言学习为睿智的的语言文的语言文学生，学能力得到化素养，是老师与而课堂提问的技巧钥匙。因是老师与学生，学生与学生言学习活堂教学中，学生与学语文课语言学习互动的金锻炼，也材料之间建出更为进行有效锻炼，也互动的金为睿智的堂教学中，试图构钥匙。因为睿智的能够让学课堂提问略。能够让学生的思维能力得到能紧扣教建出更为学目标为能力得到锻炼，也课堂的语践为研究略。的提问实能紧扣教堂教学中略。学目标为课堂的语言学习活动的开展奠定良好的基础。基于此，本文以小学语文课堂教学中堂教学中的提问实践为研究，试图构，试图构建出更为高效的课堂提问策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文；课堂教学；提问策略
【出　处】 《成成：：功：下下中下》2017年 第20期 124-124页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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