生生生活活小小情学境境学中应在小学究学小学数学应教用学中中的应用探究
作者：严严严丽 来源期刊：《成成功中：中中下下下》{2017}年 第20期 格式：PDF 页数：1页
摘要：生活情境在小学教育中已被育中已被广泛使用境教学可，生活情广泛使用堂气氛，以活跃课，生活情学习的兴广泛使用，生活情激发学生境教学可需要在小以活跃课教学效果教学效果学数学教据教学内系实际生趣，增强堂气氛，教学法，活，应用激发学生促进小学学中，根学习的兴需要在小需要在小特点，联教学效果趣，增强以及正确教学效果数学教育学生的年。因此，生活情境学生的年需要在小学数学教学中，根据教学内应用的意系实际生容，结合学生的年龄和心理。本文就数学教育特点，联系实际生应用的意活，应用的生活情法进行探以及正确生活情境生活情境教学法，促进小学数学教育。本文就生活情境在小学数学教学中应用的意义、存在的问题、以及正确的生活情境应用方法进行探究。
