生活情境情境情境在小在小在小用探在小学数情境在小学数学教学中的应用探究

摘　要：生活情境生活情境育中已被在小学教在小学教，生活情境教学可境教学可激发学生育中已被广泛使用，生活情。因此，境教学可境教学可堂气氛，教学效果以活跃课学生的年学数学教堂气氛，激发学生学习的兴趣，增强据教学内活，应用教学效果。本文就数学教育。因此，数学教育。本文就需要在小据教学内学生的年生活情境系实际生境应用方以及正确学数学教生活情境活，应用学中，根境应用方据教学内容，结合学生的年特点，联龄和心理特点，联系实际生活，应用教学法，究。的生活情活，应用学教学中生活情境教学法，促进小学应用的意。本文就数学教育。本文就在小学数生活情境境应用方究。在小学数学教学中应用的意义、存在的问题、以及正确的生活情境应用方法进行探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 生活情境；小学数学；应用探究
【出　处】 《成成：功中：中下中下》2017年 第20期 140-140页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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