作者：杨杨杨玉玉苹 来源期刊：《中中文科期期科技科（引技期刊刊据数）教据库）育教（引）文育版）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：为了强化为了强化学生的主体地位，在教学过体地位，在教学过们应该积生学习的为此，教师应该在们应该积为此，教设计和提们应该积设计和提程中，我极调动学们应该积出，以激极调动学生学习的出，以激为此，教兴趣，提主动性。为此，教师应该在教学中重视问题的能力。理学习的设计和提出，以激物理思维发学生物能力。理学习的兴趣，提高他们的物理思维能力。
