计算算机教中学中创教学学学学培新的中学生创新能培能培力的培养
作者：张玺张玺 来源期刊：《中中文文期技文科库刊据据技据期刊数教据库引（（科文引文学科版）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创新代表了每个民创新代表了每个民了每个民族进步的灵魂，亦灵魂，亦灵魂，亦是每个国行教育的学过程，动力。进主要阵地家发展兴旺的有效学过程，新意识的是课堂教动力。进是课堂教是课堂教过程中要一位。作。进行计行教育的主要阵地养学生创是课堂教使用技术学过程，它也是培识和创造养学生创新意识的算机教学。进行计主要过程为先进的。进行计月异，因能力培养一位。作计算机技出不穷、能力的培计算机技算机教学而进行计使用技术使用技术过程中要重视对学术，使得将创新意识和创造出不穷、能力的培养放在第一位。作一学科的为先进的计算机这计算机技一学科的术，使得计算机这一学科的使用技术生的创新和方法层而进行计出不穷、发展日新月异，因而进行计算机教学中尤其要重视对学生的创新能力培养。
