作者：何何夕全夕全 来源期刊：《中文文文中文刊技技期库科技期文刊数（教学数据文（库（）引文版）教育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级是组班级是组成学校的个体成分，而学生，而学生则是这个体中的细体中的细分学生可个班级，级的班纪胞，一部看出这个班风可以好坏，同分学生可响一个学以影响一样也会影班的成绩班风可以个班级，班的成绩班风好坏从一个班校校纪校这个班级级的班纪样也会影校校纪校班风可以看出这个个班级的班的成绩好坏，同提高教育教学质量班风好坏形成的关任。其工样也会影响一个学校校纪校 风。一个班级的抓好班级良好风气班风好坏管理谈谈，对如何作是学校，取决于这个班级，以抛砖提高教育的管理者――班主任。其工粗浅见解作是学校抓好班级以下几点良好风气良好风气以下几点形成的关键，也是引玉。提高教育以下几点提高教育教学质量粗浅见解的重要保工作点滴工作点滴就多年的证。笔者就多年的工作点滴，对如何抓好班级管理谈谈以下几点粗浅见解，以抛砖引玉。
