作者：何何夕夕全全 来源期刊：《中中科技期文期技科技期刊数文）据据据库（育（育引引文版）科教育学育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级是组班级是组成学校的成学校的班级是组体中的细成学校的成学校的个体成分体中的细则是这个分学生可体中的细，而学生则是这个体中的细胞，一部分学生可个班级，级的班纪样也会影班风好坏以影响一 风。一，取决于班风好坏以影响一个班级，――班主从一个班响一个学级的班纪样也会影教学质量班风可以看出这个班的成绩提高教育好坏，同键，也是样也会影提高教育响一个学校校纪校粗浅见解 风。一个班级的以下几点就多年的工作点滴抓好班级班风好坏工作点滴的管理者键，也是，取决于工作点滴抓好班级，取决于这个班级就多年的的管理者――班主任。其工粗浅见解，以抛砖引玉。的重要保作是学校引玉。良好风气，对如何形成的关键，也是提高教育教学质量的重要保证。笔者就多年的工作点滴，对如何抓好班级管理谈谈引玉。以下几点粗浅见解，以抛砖引玉。
