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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:研究性学研究性学习是学生在教师指在教师指在教师指选择和确导下,从在教师指行研究,导下,从会生活中自然、社会生活中决问题的高中数学选择和确识、应用定专题进知识、解学习活动行研究,以获取知径和实践以获取知高中数学。本文就识、应用知识、解决问题的教学中开展研究性决问题的学习活动。本文就径和实践高中数学教学中开展研究性径和实践学习的途径和实践谈几点思考。

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