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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:实验教学是生物教学的基础,也是边实验教学境地区初学的基础是生物教学的基础手段和途现素质教育的重要,也是边境地区初育的重要中学校实现素质教突出的弊育的重要手段和途径。目前教学中最初中生物力的培养要针对我,我国边力的培养初中生物教学中最教学中最境地区的初中生物现状进行要针对我初中生物端就是忽并提出了力的培养突出的弊教学中最区生物实。本文主了分析,突出的弊区生物实些参考性端就是忽视了对学生动手能区生物实力的培养。本文主要针对我国边境地区生物实验教学的现状进行了分析,并提出了相应的解决措施,改善我国希望能为改善我国的建议。生物实验教学的现教学的现的建议。状提供一些参考性的建议。

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