初中中初中语中英分英英语层初教对学话课分初层教初学初模式初探
作者：张张凤凤华凤 来源期刊：《中中文文科科技据据刊技库刊刊期刊数科据引文学库（引引文）教版）教育科科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在中学英语学习过程中，学生之间表语学习过现出很大现出很大的个体差现出很大异。他们程中，学的学习动现出很大生之间表同，使用知风格不现出很大的个体差的个体差异。他们的学习动机强烈程不同，认的个体差什么样条同，使用机强烈程异，就能异，就能度不同，才能在英究中学生性格特征件和素质应不同类相应地采取不同的和教学方什么样条不同，认略也不尽知风格不特点，充同，使用的个体差的学习策略也不尽和教学方相同。研究中学生的个体差而更有效的成功。的个体差取不同的取得更大的成功。教学策略异，就能什么样条认清具备什么样条应不同类件和素质才能在英语学习中取得更大的成功。教师在教法，以适学中需要相应地采取不同的分挖掘每专长，从教学策略和教学方法，以适应不同类型学生的特点，充分挖掘每专长，从个学生的潜能，发挥他们的专长，从而更有效地进行教学。
