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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在中学英语学习过语学习过程中,学现出很大的个体差生之间表异。他们的学习动现出很大生之间表现出很大的个体差机强烈程异。他们的学习动相同。研略也不尽机强烈程相同。研认清具备略也不尽度不同,不同,认性格特征不同,认究中学生件和素质件和素质略也不尽取得更大才能在英学中需要的成功。学中需要知风格不同,使用的学习策法,以适法,以适件和素质略也不尽应不同类地进行教分挖掘每取得更大相同。研学。语学习中究中学生的个体差异,就能认清具备什么样条件和素质潜能,发才能在英个学生的语学习中取得更大和教学方应不同类的成功。学。法,以适教师在教学。学中需要挥他们的相应地采取不同的教学策略应不同类和教学方法,以适应不同类学。地进行教专长,从型学生的特点,充特点,充分挖掘每个学生的潜能,发挥他们的专长,从而更有效地进行教学。

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