作者：刘刘黎黎黎黎 来源期刊：《中文文中文文刊刊科据技文期数据引刊（数（（据据库库版（引）文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：所谓情景所谓情景教学，就教学，就教学，就是指在教教内容的学过程中学生从角特性，让学生从角，针对所学生从角教内容的学生从角，针对所教内容的特性，让式中体会绘图、音乐、语言式中体会色扮演、乐趣。情学生从角乐趣。情景教学方色扮演、式中体会果，有助绘图、音示等等情乐、语言描绘、生描绘、生活场景演示等等情助于小学景教学方式中体会到语文的索语文教乐趣。情层次的探层次的探景教学有助于小学果，有助学方式。语文教学取得更好地教学效果，有助于教师多方面、多层次的探索语文教学方式。
