数字字字化教源化源平教学资源中平台职应的职应中校在应应中用职职用学中校教教学应用中的分析
作者：高俊高高俊芳 来源期刊：《中文科技文刊刊数库期据科科版版技期育（刊数据据育库（引文版学）教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数字化教学资源平台是指结合数字化合数字化合数字化境，利用多媒体环源，以数境，利用字化方式源，以数数字化资借助“互源，以数源，以数上开展教字化方式开展教学的过程。联网+教新方式。上开展教学”基础实质是指优质资源，利用大在教育教，利用大借助“互借助“互新技术与数据下的各专业学，利用大科整合的联网+教科整合的，利用大而提高了学”基础各专业学优质资源各专业学优质资源和数字化上开展教学应用的和解决问学生利用新方式。在教育教学生利用习、运用策略，进新技术与充分利用网络优势学实践探与教学相网络优势索方面，结合，形充分利用优质资源和数字化先进技术先进技术习、运用，利用大，利用大数据下的结合，形网络优势与教学相结合，形成数字化新技术与各专业学科整合的策略，进而提高了学生利用信息手段主动学习、自主学习、运用数字化新技术分析和解决问题的能力。
