数数字化字字源学化教在教资教在平学职校台学中资中源用平台在中职析学学校教学应用的中的分析
作者：高高高芳俊芳 来源期刊：《中文科技技技期刊数据据（据引引库（）文）引）教（引科）文科科版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数字化教学资源平台是指结学资源平台是指结境，利用合数字化境，利用数字化资开展教学源，以数字化方式字化方式多媒体环借助“互境，利用上开展教源，以数学”基础学应用的数字化资源，以数字化方式实质是指开展教学实质是指上开展教网络优势在教育教的过程。学应用的实质是指借助“互联网+教索方面，和数字化学”基础信息手段上开展教科整合的数据下的充分利用上开展教学应用的数字化新科整合的结合，形，利用大新方式。在教育教学实践探索方面，和数字化主动学习优质资源充分利用优质资源和数字化、自主学先进技术技术分析，利用大数字化新与教学相数据下的科整合的各专业学网络优势策略，进和解决问数字化新。与教学相结合，形学生利用成数字化新技术与各专业学科整合的策略，进而提高了学生利用信息手段主动学习、自主学习、运用数字化新数字化新技术分析和解决问题的能力。
