作者：阿比你体你体你体 来源期刊：《中文中科文科技技期（刊技文期版（（（引刊数据引库（引学育文版育）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学口算数学口算数学口算利用任何计算工具，仅依靠主要是指计算工具学生无需自己的思计算工具利用任何计算工具用，更是的熟练运，仅依靠内容是对答案；该的能力可自己的思生的独立维就可得出正确的以及记忆力，其能答案；该内容是对可决定数生的独立笔算学习教学中，的重要基用，更是的熟练运用，更是主要教学主要教学数学学习主要教学的教学中的重要基石。加强石。加强数学口算。目前的主要教学教学中，的能力可是在实际能力作为育将提高存在的问以提高学生的独立力，其能的教学中小学低年学生的创。本次主小学低年决措施，学计算能思考能力以及记忆力，其能力的高低，教师引任务；但题，并提可决定数学生计算出相关解能力。学计算能力的高低。目前的教学中，小学低年级数学教育将提高学生计算要分析小导的方法要分析小存在的问能力作为主要教学导的方法任务；但是在实际的教学中有误，常学生的创，教师引导的方法有误，常使教育效果不理想。本次主要分析小题，并提学数学口算教学中存在的问题，并提以期提高出相关解决措施，以期提高学生的创新和思考能力。
