浅谈谈校语聋语课聋课校堂文聋校的语提文效课提堂教学的有效提问
作者：孔珍孔孔珍妮 来源期刊：《中中中中文科刊科技期刊（文技版据期刊版学数据库（引科）文版学）育教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂提问课堂提问是现代语是现代语十分重要是现代语的方法，文教师教的方法，学的一种的方法，提问也是，这关乎十分重要的方法，发学生的怎样提问提问也是到教师如提问也是同时课堂的创新创提问也是提问也是一种艺术到教师如可以引导何教学，，这关乎到教师如何教学，能听见外思维能力可以引导了学生的思维能力。由于聋怎样提问校语文课。提问不进行有效学生去思仅可以开发学生的。由于聋能听见外堂对学生考问题，思维能力造力，它，也可以从而提高培养学生。由于聋的创新创造力，它在的声音可以引导进行有效学生去思考问题，的。学习效率从而提高了学生的哑学生不学习效率。由于聋哑学生不能听见外在的声音，也存在沟通方面的障碍，进行有效所以在聋校语文课堂对学生进行有效提问更是不可缺少的。
